Se coubesse ao ex-presidente Lula redigir a primeira frase dessa nota,
seria mais do apropriado ele usar o famoso “nunca na história desse
país...”. Reportagem do site Contas Abertas revela que o Ministério da
Educação (MEC) teve em 2012 a maior execução orçamentária da história. A
pasta desembolsou R$ 86,9 bilhões, o equivalente a 1,97% do Produto
Interno Bruto (PIB) brasileiro no ano passado (R$ 4,4 trilhões). De
acordo com o MEC o aumento dos valores foi decorrente principalmente de
iniciativas como Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego
(Pronatec), com o objetivo de ampliar a oferta de cursos de educação
profissional e tecnológica, Programa de Aceleração do Crescimento (PAC) e
Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), destinado a financiar a
graduação na educação superior de estudantes matriculados em
instituições não gratuitas. “Em educação, a gente comemora o avanço que
é mais devagar do que as exigências novas de educação. Essa é a
tragédia. A tragédia não é estar piorando, mas que se avança pouco, e as
exigências são muitas”, comentou o senador Cristovam Buarque (PDT-DF),
no início da semana. Ele disse não haver dúvidas de que a educação
brasileira está a melhorar, mas que o processo ocorre em velocidade
insuficiente.
Se coubesse ao ex-presidente Lula redigir a primeira frase dessa nota,
seria mais do apropriado ele usar o famoso “nunca na história desse
país...”. Reportagem do site Contas Abertas revela que o Ministério da
Educação (MEC) teve em 2012 a maior execução orçamentária da história. A
pasta desembolsou R$ 86,9 bilhões, o equivalente a 1,97% do Produto
Interno Bruto (PIB) brasileiro no ano passado (R$ 4,4 trilhões). De
acordo com o MEC o aumento dos valores foi decorrente principalmente de
iniciativas como Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego
(Pronatec), com o objetivo de ampliar a oferta de cursos de educação
profissional e tecnológica, Programa de Aceleração do Crescimento (PAC) e
Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), destinado a financiar a
graduação na educação superior de estudantes matriculados em
instituições não gratuitas. “Em educação, a gente comemora o avanço que
é mais devagar do que as exigências novas de educação. Essa é a
tragédia. A tragédia não é estar piorando, mas que se avança pouco, e as
exigências são muitas”, comentou o senador Cristovam Buarque (PDT-DF),
no início da semana. Ele disse não haver dúvidas de que a educação
brasileira está a melhorar, mas que o processo ocorre em velocidade
insuficiente.
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